«یادگیری خلاق در عصر فناوری‌های نوظهور»؛ راهنمای نوآوری در آموزش و پرورش

کتاب یادگیری خلاق در عصر فناوری‌های نوظهور نوشته طاهره شیخان، کورش دکامئی و حمیدرضا افشون با هدف بررسی راهکارهای نوآورانه در آموزش و پرورش خلاقانه دانش‌آموزان در عصر فناوری‌های نوظهور منتشر شد.

به گزارش پایگاه خبری تحلیلی تاف‌نیوز، کتاب یادگیری خلاق در عصر فناوری‌های نوظهور توسط طاهره شیخان، کورش دکامئی و حمیدرضا افشون تألیف و در نوبت چاپ اول ۱۴۰۴ توسط انتشارات اروانه در تهران منتشر شد. این اثر ۱۲۸ صفحه‌ای، با قیمت ۲۳۰ هزار تومان در دسترس علاقه‌مندان به حوزه آموزش و نوآوری قرار دارد.

کتاب مذکور به بررسی راهکارهای پرورش خلاقیت در محیط‌های آموزشی فناورانه می‌پردازد و اهمیت فناوری‌های نوظهور در ایجاد تغییرات بنیادین در آموزش و یادگیری را برجسته می‌کند. همچنین نقش معلم در هدایت یادگیری خلاق و روش‌های ارزشیابی خلاقیت دانش‌آموزان، بخش دیگری از محتوای این اثر ارزشمند را تشکیل می‌دهد.

فهرست فصول کتاب شامل موارد زیر است:

مفاهیم پایه یادگیری خلاق

فناوری‌های نوظهور و تغییرات بنیادین در آموزش

راهکارهای پرورش خلاقیت در محیط‌های فناورانه

نقش معلم در هدایت یادگیری خلاق با فناوری

ارزشیابی خلاقیت در محیط‌های فناورانه

چالش‌ها و فرصت‌ها در مسیر یادگیری خلاق با فناوری‌های نوظهور

کتاب یادگیری خلاق در عصر فناوری‌های نوظهور برای پژوهشگران، معلمان، مدیران آموزشی و علاقه‌مندان به نوآوری در حوزه یادگیری، منبعی کاربردی و راهنمای ارزشمند به‌شمار می‌رود و می‌تواند در ارتقای کیفیت آموزش و ایجاد محیط‌های یادگیری خلاق و فناوری‌محور نقش مؤثری ایفا کند.

در پیشگفتار و مقدمه کتاب آمده است:

در دنیای امروز، جایی که فناوری‌های نوین با سرعتی چشمگیر در حال پیشرفت هستند، استفاده از ابزارهای دیجیتال در آموزش می‌تواند فرصت‌های تازه‌ای برای شکوفایی خلاقیت دانش‌آموزان فراهم آورد.

این کتاب نه تنها برای معلمان و مربیان آموزشی، بلکه برای پژوهشگران و دانش‌آموزان علاقه‌مند به حوزه آموزش و فناوری‌های نوین نیز مفید خواهد بود. هدف ما این است که با بهره‌گیری از رویکردهای نوین آموزشی، به بهبود فرآیندهای یادگیری کمک کنیم و به ویژه خلاقیت را در آموزش و پرورش دانش‌آموزان تقویت کنیم.

با توجه به این‌که یادگیری خلاقانه همواره در حال تحول است و با فناوری‌های جدید گره خورده، این کتاب می‌تواند به‌عنوان یک راهنما و منبع الهام برای کسانی باشد که به دنبال بهبود شیوه‌های آموزشی خود هستند. در این مسیر، هدف اصلی ارتقای توانایی‌های فکری و خلاقانه دانش‌آموزان است تا آن‌ها نه تنها در مدرسه، بلکه در زندگی روزمره و مواجهه با مسائل پیچیده، بتوانند تفکر مستقل و مبتکرانه را به‌کار گیرند.